O\nautismo \u00e9 caracterizado por preju\u00edzos na intera\u00e7\u00e3o social, atraso na aquisi\u00e7\u00e3o\nda linguagem e comportamentos estereotipados e repetitivos.<\/p>\n\n\n\n
As\npessoas afetadas pela TEA frequentemente t\u00eam condi\u00e7\u00f5es com\u00f3rbidas, como\nepilepsia, depress\u00e3o, ansiedade e transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e\nhiperatividade.<\/p>\n\n\n\n
O n\u00edvel intelectual varia muito de um caso para outro, variando de deteriora\u00e7\u00e3o profunda a casos com altas habilidades cognitivas.<\/p>\n\n\n\n
Possiveis causas do Autismo<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Toxinas: drogas, medicamentos, etc.<\/p>\n\n\n\n Dieta:\nA\u00e7\u00facar refinado, gl\u00faten, altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica de alimentos e hom\u00f4nios.<\/p>\n\n\n\n Gen\u00e9tica\/Heredit\u00e1rio: passa de pais para filhos<\/p>\n\n\n\n *Todas essas hip\u00f3teses est\u00e3o sempre em revis\u00e3o e estudadas por especialistas.<\/p>\n\n\n\n Preval\u00eancia\ndo Autismo <\/strong><\/p>\n\n\n\n Uma pesquisa feita nos EUA em 11 estados, em 2014, mostrou que a cada 59 crian\u00e7as com 8 anos, 1 \u00e9 autista. Sendo que meninos tem 4x mais chance de ter autismo e brancas (n\u00e3o hip\u00e2nicas) e 44% possuem QI na m\u00e9dia ou acima da m\u00e9dia (QI acima de 85). <\/p>\n\n\n\n A Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS)\nestima que h\u00e1 70 milh\u00f5es de pessoas com autismo<\/strong> em todo o\nmundo, sendo 2 milh\u00f5es somente no Brasil<\/strong>. Estima-se que uma em cada\n88 crian\u00e7as<\/strong> apresenta tra\u00e7os de autismo<\/strong>, com preval\u00eancia<\/strong> cinco\nvezes maior em meninos.<\/p>\n\n\n\n Principais\nCaracter\u00edsticas do Autismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Evita contato visual\/ Evita intera\u00e7\u00f5es sociais\/ Ecolalia\/ Movimento estereotipados\/ Obsess\u00e3o por determinados objetos <\/p>\n\n\n\n Importante ressaltar que o Autismo pode apresentar-se de maneira leve, onde os comportamentos est\u00e3o presentes de maneira mais branda e h\u00e1 comunica\u00e7\u00e3o verbal at\u00e9 autistas que n\u00e3o s\u00e3o verbais e sua comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 verbal. <\/p>\n\n\n\n Altera\u00e7\u00f5es\ndo Comportamento do Autista<\/strong><\/p>\n\n\n\n Problemas\nde relacionamento social\/ Problemas de Comunica\u00e7\u00e3o (N\u00e3o-verbal, <\/p>\n\n\n\n Inc\u00f4modo\n\u00e0 mudan\u00e7as em sua rotina\/ Resist\u00eancia em aprender novas atividades\/ Podem apresentar\ncomportamentos compulsivos e ritual\u00edsticos como toques repetitivos em certos\nobjetos pessoais, rituais de lavagem e repeti\u00e7\u00e3o de perguntas.<\/p>\n\n\n\n SINAIS\nDE ALERTA EM BEB\u00caS <\/p>\n\n\n\n Evita\ncontato visual (quando \u00e9 amamentado, por exemplo) <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\ndemonstra express\u00e3o facial ao ser acariciado \n<\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nsorri, quando voc\u00ea sorri para ele Indiferente ao afeto <\/p>\n\n\n\n Pouco\ninteressado na voz humana <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nacompanha os objetos, quando se movem <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\ndemonstra ansiedade, quando voc\u00ea se afasta dele <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\neleva os bra\u00e7os para ser elevado do ber\u00e7o <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nresponde, quando chamado pelo nome <\/p>\n\n\n\n AUTISMO\nNA ESCOLA <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\naponta para objetos <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nmanda tchau <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nentende jogos sociais, como p\u00e9ga-p\u00e9ga ou esconde-esconde <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nutiliza gestos para se comunicar <\/p>\n\n\n\n N\u00e3o\nimita seu comportamento ou express\u00f5es faciais<\/p>\n\n\n\n POSS\u00cdVEIS ALTERA\u00c7\u00d5ES VISUAIS NO AUTISTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n Postura\nincorreta<\/p>\n\n\n\n Dificuldades\nde aten\u00e7\u00e3o visuo-espacial<\/p>\n\n\n\n Hiper-fixa\u00e7\u00e3o\nvisual<\/p>\n\n\n\n Vis\u00e3o\nem t\u00fanel<\/p>\n\n\n\n Neglig\u00eancia\nespacial<\/p>\n\n\n\n Pobre\nreconhecimento facial <\/p>\n\n\n\n Problemas oculomotores (sac\u00e1dicos, seguimentos e fixa\u00e7\u00e3o)<\/p>\n\n\n\n >>>> Em um interessante artigo americano, os autores exp\u00f5em que foram encontrados anormalidades neurobiol\u00f3gicas estruturais no c\u00e9rebro de pacientes autistas. Esses achados foram identificados no hipocampo, corpo caloso, c\u00f3rtex frontal, temporal, parietal e cerebelo. No mesmo estudo, eles afirmam que \u00e9 muito comum que as habilidades visuais estejam comprometidas, desde a acuidade visual, erros refrativos, movimentos de seguimentos e sac\u00e1dicos, e estrabismos (mais comum do tipo divergente – para fora). <\/em> Al\u00e9m disso, eles incentivam a participa\u00e7\u00e3o do Optometrista na avalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento do paciente autista devido \u00e0s altera\u00e7\u00f5es visuais que podem estar presentes.<\/p>\n\n\n\n Quais\ntestes visuais devem ser feitos no Autista?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Acuidade Visual\/ Refra\u00e7\u00e3o\/ Acomoda\u00e7\u00e3o\/ Vergencias\/ Estereopsia\/ Movimentos Oculomotores\/ Reflexos Primitivos\/ Testes Visuo-Motores\/ Deslocamento da linha m\u00e9dia\/ Processamento visual\/ Integra\u00e7\u00e3o vestibular, proprioceptiva e entrada auditiva. *Lentes neuro-funcionais \u2013 demoram cerca de 8 semanas para acostumar com os \u00f3culos.<\/p>\n\n\n\n >>\nPesquisadores conclu\u00edram que, ao fazer uso dos \u00f3culos com lentes\nneuro-funcionais, pacientes com autismo tiveram uma baixa no pulso card\u00edaco,\ndeixando-os mais calmos e aumentando as respostas eletrodermais (ou seja,\naumentando sua propriocep\u00e7\u00e3o). Essas lentes ajudam de maneira positiva na\npostura, consci\u00eancia espacial e comportamento.<\/p>\n\n\n\n Uma\npesquisa feita nos EUA, um grupo de optometristas fez uma compara\u00e7\u00e3o de\navalia\u00e7\u00e3o entre autistas e do grupo de controle. O \u00fanico teste que tiverem um\npouco mais de dificuldade, foi a aferi\u00e7\u00e3o da PIO.<\/p>\n\n\n\n O\noptometrista tem que atentar-se para a observa\u00e7\u00e3o comportamental do paciente.\nMesmo que ele seja um autisma n\u00e3o-verbal, seu comportamento demonstra v\u00e1rios itens\nque chamam aten\u00e7\u00e3o (posi\u00e7\u00e3o dos olhos, posi\u00e7\u00e3o compensat\u00f3ria de cabe\u00e7a, como o\npaciente movimenta-se), evitar ru\u00eddos, muita aglomera\u00e7\u00e3o na sala.<\/p>\n\n\n\n Seja\nflex\u00edvel, tenha instrumentos e op\u00e7\u00f5es de testes para que voc\u00ea tenha meios de\nfazer uma avalia\u00e7\u00e3o completa. Lentes neuro-funcionais funcionam muito bem com\nautistas, apesar de a propriocep\u00e7\u00e3o \u2018n\u00e3o ajudar\u2019 e os \u00f3culos acabam sendo um\ninc\u00f4modo, com paci\u00eancia, podemos ter grandes ganhos com esses pacientes.<\/p>\n\n\n\n \u00c9\nimportante que este paciente seja trabalhado de maneira gloral e\nmultidisciplinar. Conte com ajuda de outros profissionais para que ele tenha a\nmelhor qualidade de vida poss\u00edvel independente da severidade do autismo.<\/p>\n\n\n\n Como lidar com o paciente autista enquanto fa\u00e7o a avalia\u00e7\u00e3o visual?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Antes\nde tudo, deixe que o paciente acostume-se com voc\u00ea e o novo ambiente. Nunca\npressione-o a fazer algo. Apesar de muitas vezes n\u00e3o ser verbal, eles entendem\no que falamos; converse com ele. Procure saber o que ele gosta, suas\nprefer\u00eancias para que tenha interesse no que est\u00e1 sugerindo que ele fa\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n DICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dieta:\ndiminuir o a\u00e7\u00facar, gl\u00faten, refinados e adicionar alimentos nutritivos e, se for\npreciso, acompanhado de um profissional da \u00e1rea nutricional, suplementar com\nvitaminas e minerais, principalmente com \u00f4mega 3 com grandes quantidades de\nDHA.<\/p>\n\n\n\n Exerc\u00edcios f\u00edsicos: o corpo precisa de movimento, \u00e9 para isso que vivemos. <\/p>\n\n\n\n Ame e respeite as pessoas com autismo. Estamos aqui para ajuda-los a terem a melhor qualidade de vida poss\u00edvel. Tenha olhos, ouvidos e mentes abertos \u2764.<\/p>\n\n\n\n Gostou? Conta para mim nos coment\u00e1rios \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n BIBLIOGRAFIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/nubiaalbergoni.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/prevalencia-do-autismo.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/nubiaalbergoni.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Graus-do-autismo-1024x454.jpg\")
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